Infelizmente, a virgindade é um tema pouco abordado e considerado um tabu principalmente para mulheres jovens… Por esse motivo, muitas ainda sentem medo em falar abertamente sobre a primeira vez para os médicos e familiares Afinal, se você perguntar para as suas amigas ou pesquisar na internet, provavelmente vai ouvir dizer que dói muuuito! O hímen é uma pequena membrana protetora localizada na entrada do canal vaginal. Inclusive, existem casos de mulheres que nascem sem o hímen. Principalmente porque muitas pessoas contam que a primeira vez foi ruim e dolorosa, porém, a realidade é beeem diferente! Sabia disso?
A descoberta
Aos 13 anos, no entanto, minha trajetória começou a mudar. Apesar de exatamente menina, foi um choque entender que a maternidade seria um desafio quando eu ainda brincava de boneca O diagnóstico completo ocorreu aos 19 anos. Foi um segundo choque assimilar tantas informações no mesmo dia. Lembro de me sentir desnorteada. É neste momento que se faz importante ter o apoio dos familiares e amigos, além-mundo de profissionais familiarizados com a síndrome para trazer segurança e conforto às pacientes. Foi com a ajuda de um molde acrílico importado e respondência com meu namorado que consegui reconstruí-lo. Aos poucos, voltei a viver normalmente, me permitindo construir novas histórias e embarcar em novos relacionamentos.
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It analyzes how girls idealize their first sexual intercourse and how the school refers to this aspect of the adolescents' life and intervenes in it. This phase is accompanied with a series of concerns and plans, especially for the girls, who demonstrate to ascribe less value to virginity than to their first sexual intercourse. On the level of explicit intentions, they reproduce school teachings that prescribe not only the use of preservatives, but also a certain ideal type of relationship between boys and girls. Thus, certain limitations of school intervention are perceived. Por fim, analisa-se como a escola, através de ações educativas, visualiza a maneira como jovens relacionam-se e vivenciam suas relações sexuais e cata intervir nessa realidade. O trabalho de campo foi desenvolvido entre agosto de e julho de A proposta idade de que esses adolescentes multiplicassem as informações recebidas dentro de suas escolas e na comunidade. Além disso, nem todos estudantes dessas escolas participam das atividades desenvolvidas. Na escola pesquisada, o NAM era coordenado por uma professora de Ciências e o grupo chegou a contar com até 15 participantes.
